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师德标兵 张宁：潜心育人 初心不移

为树立和表彰师德先进典型，继承和弘扬人民教师教书育人、爱岗敬业、为人师表的优良传统，增强教师职业的光荣感和使命感，教师节前夕，学校开展2022年度师德标兵评选活动，15名始终默默耕耘在教育一线，用爱与责任诠释师德内涵的教师脱颖而出，成为全校师生尊崇的榜样。近日，我们陆续走近这些优秀教师，近距离了解他们在育人之路上的倾心守望。

张宁，继续教育与中专直属党支部书记兼继续教育与职业培训中心（退役军人教学部）副主任。从教12年，他始终牢记高校教师立德树人的使命责任，以德施教、躬身育人。他深知言传身教的力量，坚持用“四好”教师标准要求自己 ，严格自律，不断提升。他坚信师德之魂是“爱”，一直用心关爱着学生，如春风化雨温暖他们。

言传身教 立德树人

张宁认为职业教育不仅要注重培养学生的职业素养、职业能力，更要加强学生的德育，培养三观正、品德好，心怀家国的高素质高技能人才。作为一名教师，他坚持以德施教，严谨治学，在教授学生专业知识的同时重视对学生进行正确世界观、人生观、价值观、道德观的教育引导。在担任班主任期间，他十分重视学生的思想品德教育和行为养成教育，经常召开以“孝亲敬老”“忠诚爱国”“爱班爱校”等为主题的思想教育班会，鼓励学生参加社区共建活动，增强社会责任感，提升服务意识。在张宁的引导和鼓励下，班级学生思想积极向上，凝聚力和服务奉献意识显著增强，多次获评“先进班级”“优秀班级”称号。

张宁十分注重言传身教，时刻提醒自己不断提升思想道德修养，用高尚的师德和人格魅力教育感染学生，以教师职业道德规范为标准来衡量自己、要求自己、提升自己，身体力行教学生懂得感恩、懂得关爱别人，努力让自己成为“经师”与“人师”统一的“好老师”。

严谨教学 用心育人

师者，传道授业解惑也。从教以来，张宁始终全身心投入一线教育教学工作，认真备课、收集教学所需资料，积极开拓教学思路，探究教学方法，努力培养学生自主探究、勇于创新的能力。课堂上，张宁不仅注重将知识耐心教授给学生，帮助他们消化吸收，更注重与学生的交流互动和对学生实操能力的培养。他经常将真实案例融入实际教学，并带领学生动手操作，提升学生的理解能力和实操能力。

张宁一直致力于高职课程的教学改革工作，在信息化教学方面先后获得1次全国类微课比赛一等奖，1次省级微课比赛一等奖，校级电子教案比赛分别获二等奖2次与三等奖1次。

张宁认为教师具有爱学生之心是教育的前提，也是教育力量之所在。他始终关注学生的思想状态、身心健康，经常和学生谈心谈话，尽力帮助他们解决学习和生活中的烦恼，把爱撒在学生的心上。对有家庭困难学生，张宁尤其关注。他在担任启程学院直属党支部书记时，得知学院有名学生是孤儿，对这名学生格外关注。多次到学生家中慰问，经常找学生聊天，了解学生的心理状态，在学习、生活上关心帮助他。在张宁的关爱下，这名学生阳光乐观，学习勤奋刻苦，成绩优异，连续获得奖学金，并积极参与校内、社区防疫等各种公益活动，回馈社会。

勤勉学习 创新科研

张宁在完成日常教学及管理工作的同时，积极学习专业基础知识，关注专业发展前沿动态，努力提高自己的科研能力和业务水平。他觉得教学与科研是相互提升、相互促进的，始终以严谨的科学态度、刻苦的治学精神、缜密的思维方式做好科研。

张宁一直在自己的专业领域内深耕，从事建筑设备类专业的课程教学与研究工作，先后主持参与完成了省部级项目及横向推广项目13项，获得省级成果10次，校级成果奖3次。获得2项国家专利，主编教材5本，副主编教材4本，参编教材2本，发表论文29篇，其中2篇为核心期刊。2019年，张宁入选辽宁省百千万人才万层次人才。

教育以育人为首，育人以德育为先。张宁将时刻牢记自己的教育初心，认真履行自己的神圣责任，默默耕耘，为学生的成长之路筑基引航，为学校的发展贡献力量。

文字：李硕

校对：李琳琳

排版：宋君成

审核：何鹏

来源：党委宣传部