综合新闻
2022-07-19
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自封校以来，机电工程学院辅导员高波积极响应号召，闻令而动，第一批申请驻校。他冲锋在前，迎难而上，以生为本，以校为家，用心、用情、用爱守护着每一位学生，时刻守护学生健康与平安。
“现在疫情严峻，请大家记得佩戴口罩。”“同学们，我们要坚定战疫必胜信心，守望相助，共克时艰。”“不用紧张，有什么困难困惑随时联系我。”“请家长放心，学校一定会全力保障学生的生命安全。”······高波把这些话时刻挂在嘴边。他每日走访学生寝室，认真了解学生情况，摸清底数，坚持摸排学生的健康状况、思想动态、心理状态，必须做到底数清、情况明、信息准，及时汇报；引导学生调整疫情下的学习状态，积极转变学习观念，主动适应线上授课方式，当好学生线上学习的引路人。
为增强学生身体素质，丰富学生课余文化生活，高波领学生开展丰富的文体活动，比如跳绳、篮球、智力游戏等等。疫情期间，最怕的就是学生发烧。高波有两名学生因感冒发烧并校外就医。就诊完需隔离后才能返校。为了让他们在校外隔离点能吃好、住好，他多次往返学生寝室，帮助他们运送被褥行李等生活物品，并安排学生干部做好他们的一日三餐保障。
组织学生核酸检测是辅导员的日常工作之一。在进行数据核实与排查中，高波发现有些学生比较排斥做核酸，存在侥幸心理，有的甚至想蒙混过关。他了解到，有一名男生每次做核酸检测都会想方设法逃避。通过数据对比，他找到了这名同学，并进行了思想教育，晓之以情动之以理，告诉他配合核酸检测的重要性。在他的教导下，这名男生再没有出现逃避检查的现象。
为缓解学生封校期间心理压力，高波时刻掌握学生思想动态，帮助学生排除各项困难。高波在走访寝室时发现，有一名学生产生情绪波动，多次强烈表示要回家，但当时疫情形势严峻，多地的交通受阻。为了安抚学生情绪，他多次找学生谈心谈话，并鼓励学生参加文体活动，接触新鲜事物。在他的关心帮助下，这名学生情绪逐渐稳定，而且性格慢慢变得开朗。
高波还号召学生干部引领班级同学做好防护，要科学理性、主动参与学校疫情防控工作，让学生深刻认识病毒蔓延和疫情防控形势的复杂性、严峻性、长期性，在危机中培养自己的责任担当精神和应对危机的能力，坚持从思想上筑牢防疫思想防线，坚决打赢疫情防控阻击战。
高波觉得，驻校的工作很辛苦，但也很充实。他用忠诚和信仰诠释着辅导员的责任和使命，用担当和奉献守护着学生，用实际行动诠释着战疫“大思政课”的真正含义，为夺取战“疫”胜利贡献着光和热。
文字：黄智博
校对：李琳琳
审核：何鹏
来源：党委宣传部
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