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自封校管理后，学生处赵振涛老师闻令而动、甘于奉献，日夜坚守在学校战疫第一线。他化身“爱较真”的信息统计员、“爱管事”的师生勤务员、“讲大局”的思政辅导员、“会唠嗑”的防疫宣传员、“常串门”的心理疏导员，筑牢学生安全健康屏障。　　赵振涛负责学生日常管理工作，收集各院部在校师生人数、健康监测等数据。刚封校时，各院部上报的数据和学校掌握的总是对不上。他反复设计表格、汇总信息、精准摸排，同表格、数据做较量，设计出科学、合理的信息表格，能快速、准确统计数据的变化，让数据变得更直观、更准确，以详实的数据服务学校疫情防控工作。

疫情防控期间，防疫物资必不可少。赵振涛负责行军床、被褥、帐篷等应急物资的收纳、整理、发放等工作。对于这些物资，他做到数量清晰，存放位置清楚，确保关键时刻“拿得出、用得上”。他还负责发放驻校教职工的爱心物资，发放学生爱心餐券；及时接收和发布学校的通知要求，随时沟通、解答来自各方面的问题；在每日的学生工作例会中，他要将学生提出的问题收集、归纳集中反馈给相关部门，搭建起学生与学校沟通的“桥梁”，用心、用情为师生做好服务。

学校实行“网格化”管理后，在领导的带领下，赵振涛与学工部同事一起，科学规划了全校十栋学生公寓固定活动区域，不同公寓学生发放不同颜色胸卡，学生按照胸卡颜色在相应的室外范围活动，同时，错时、分公寓取餐，分时、分段、分批次洗浴，防止不同公寓学生交叉活动，落实落细疫情防控措施。为做好“网格化”管理宣传工作，他摇身变成“安装工”，挂条幅、固定宣传板，尽最大努力让学生了解学校疫情防控政策，遵规守纪，支持参与学校疫情防控工作。

学工队伍作为大学生思想政治教育工作的骨干力量，赵振涛不断夯实思想引领的主体责任，准确把脉学生思想动态，做好学生舆论引导工作。封校期间，有个别学生对封校、“网格化”管理、禁止快递和外卖存在不理解的思想，他主动找到学生，站在朋友的立场、家人的角度，深刻剖析当前疫情防控形势，耐心解释疫情防控政策和要求，疏导学生消极情绪。他充分挖掘抗疫育人元素，讲述身边抗疫典型故事，引导学生树立大局意识。他还通过QQ、微信等方式发布“致全体学生的一封信”，号召大家同心抗疫、共克时艰。

不管多忙，赵振涛始终心系学生。他每天都会深入寝室，与学生谈思想、聊学习，谈理想、聊生活，倾听他们的想法，分享他们的快乐。他时刻提醒学生做好个人防护，寝室通风；发动学生积极“动起来”，开展形式多样的文体活动，强身健体增强免疫力。他的陪伴既有温度，又有力度，让学生守住初心、坚定信心，共同打赢打好这场校园疫情防控阻击战。　　工作上，赵振涛算是个“老手”。生活上，他却是个“新手”爸爸。他的儿子才27个月，同为学校辅导员岗位的妻子十分理解他的工作，承担起家里所有重担，尽量让他工作无后顾之忧。战疫路上，他将继续坚守自己的“阵地”，不负使命，守望相助，迎来最后的胜利。

文字：黄智博

校对：李琳琳

审核：祁静

来源：党委宣传部